10月25日，心理中心又组织开展《大学生心理健康》课程教研活动，教研团队中的5名专职教师、11名兼职教师参加了此次活动。在教研活动中，除了专题负责老师说课外，各位老师也交流了自己在教学准备及管理中的经验和想法以及遇到的困难，就如何更好地体现大学心理健康教育课程的特色以及如何在课程中增加师生间的互动，提高学生的兴趣和积极性等方面展开了交流讨论。据悉，这已经是本学期的第三次教研活动。
图1 教研活动现场
为了充分发挥心理健康课程作为“心理育人”的主渠道作用，进一步落实教育部和教育厅《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》的文件要求，我校2019版人才培养方案将全校公共必修课程《大学生心理健康》课时由原来的32个课时修订为36个课时，2个学分。
心理健康教育教研室扎实推进《大学生心理健康》课程建设，完善在线课程，积极开展每两周一次的教研活动，集体备课，说课，听课评教等教研活动。同时，为了提升教育教学效果，课程中每个专题还设置了前测调查问卷，以了解学生的学习期待和基本情况，便于在教学中更能贴近学生实际，发挥学生的积极性和主观能动性。
图2 教师边素贞说课
图3 教师石刚说课
今后，教研室将继续组织集体备课和教学研讨，不断完善课程内容、教学体系和教学方法，提升教师教学能力和教学素养，建设一支符合学生需要的专业化师资队伍，打造精品课程，贯彻落实“三全育人”理念，助力我校学生健康成长。
作者：黄霞
摄影：黄霞
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